An Gott glauben-was heisst das? (Αριθ. εγγραφής 10348)

Στοιχεία MARC
000 -Λεζάντα Εγγραφής
Πεδίο Ελέγχου Σταθερού Μήκους 00899nam a2200217Ia 4500
005 - Ταυτότητα Εκδοχής
Πεδίο Ελέγχου 20230418125913.0
010 ## - Διεθνής Πρότυπος Αριθμός Βιβλίου (ISBN)
Αριθμός (ISBN) 3-491-73246-8
100 ## - Γενικά Δεδομένα Επεξεργασίας
Γενικά δεδομένα επεξεργασίας 20230418 frey50
101 ## - Γλώσσα της εργασίας
-- gre
200 ## - Τίτλος και δήλωση πνευματικής υπευθυνότητας
Κύριος Τίτλος An Gott glauben-was heisst das?
Άλλες πληροφορίες για τον τίτλο Unterrichtseinheit fur den religionsunterricht ab 10 jahrgangsstufe mit 46 kopiervorlagen und 6 dias"
Διαδοχική Δήλωση Πνευματικής Υπευθυνότητας Flurer, Irmgard; Seitz, Manfred
210 ## - Δημοσίευση, διάθεση κτλ
Τόπος Δημοσίευσης, Διάθεσης κτλ. Dusseldorf"
Όνομα Εκδότη, Διαθέτη κτλ. Patmos Verlag
Χρόνος Δημοσίευσης, Διάθεσης κτλ. 1987
215 ## - Φυσική περιγραφή
Ειδικός προσδιορισμός υλικού και έκταση της βιβλιογραφικής μονάδας 126 σ.
Διαστάσεις 29 εκ.
606 ## - Όνομα θέματος χρησιμοποιούμενο ως θέμα
Εσωτερικός Κωδικός Koha 1159
Στοιχείο Αναγραφής Θρησκευτικά
Θεματική Υποδιαίρεση Σπουδή και διδασκαλία
676 ## - Δεκαδική Ταξινόμηση Dewey (DDC)
Αριθμός 230071
701 ## - Όνομα Προσώπου - Εναλλακτική πνευματική υπευθυνότητα
Εσωτερικός Κωδικός Koha 13143
Στοιχείο Αναγραφής Schillinger
Τμήμα του Ονόματος Εκτός από το στοιχείο Αναγραφής Hans-Wolfgang
701 ## - Όνομα Προσώπου - Εναλλακτική πνευματική υπευθυνότητα
Εσωτερικός Κωδικός Koha 14155
Στοιχείο Αναγραφής Grom
Τμήμα του Ονόματος Εκτός από το στοιχείο Αναγραφής Bernhard
712 ## - Όνομα συλλογικού οργάνου - Δευτερεύουσα πνευματική υπευθυνότητα
Εσωτερικός Κωδικός Koha 15270
Στοιχείο Αναγραφής Patmos Verlag
801 ## - Πηγή προέλευσης της εγγραφής
Χώρα GR
Κέντρο Βιβλιοθήκη Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου
Χρονολογία της Πράξης 20180101
Κανόνες Καταλογογράφησης (Συμβάσεις Περιγραφής) AACR2
Αντίτυπα
Τύπος Τεκμηρίου και Υλικού Ταξιθετικός Αριθμός (Call number) Αφετηρία Τεκμηρίου (Τμήμα) (Κωδικοποιημένο)
Books 230.071 - GRO Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών Βόλου - Volos Academy

Με την υποστήριξη της κοινότητας Koha